Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Intercambiar experiencias acerca de situaciones de riesgo, para compartir acciones encaminadas a su prevención.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Establecer diálogos sobre un tema

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar acciones que pueden afectar su salud y bienestar.


• Explicar la importancia de compartir experiencias y aprender de los demás para prevenir situaciones de riesgo.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una actividad de Aprendizaje servicio en la que los alumnos, en grupos pequeños, analicen situaciones de riesgo relacionadas con la salud, como el consumo de alimentos no saludables, la falta de actividad física, el uso excesivo de dispositivos electrónicos, entre otros.


• Cada grupo deberá identificar acciones que puedan llevar a cabo para prevenir dichas situaciones de riesgo y mejorar su salud.


• Fomentar el diálogo y la colaboración entre los alumnos durante el desarrollo de la actividad.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo compartirá las situaciones de riesgo identificadas y las acciones propuestas para prevenirlas.


• Reflexión final: Los alumnos discutirán sobre la importancia de compartir experiencias y aprender de los demás para mejorar su salud y bienestar.


• Realizar una retroalimentación general sobre la importancia de las acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.

Instrumentos