Trabajo en Comunidad para alumnos de Primaria 1º
Karen Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Trabajo en Comunidad para alumnos de Primaria 1º
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Sobreprotección de los padres.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad de integración (10 minutos):
- Realizar una breve dinámica de presentación y compartir experiencias sobre la preparación de alimentos, objetos o juegos en casa.
Introducción al tema (10 minutos):
- Mostrar ejemplos de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos.
- Explicar la importancia de seguir instrucciones y su relación con la autonomía y la vida saludable.
Trabajo en grupos (20 minutos):
- Formar grupos de 4 o 5 estudiantes.
- Entregar a cada grupo una receta de un alimento sencillo y saludable.
- Los grupos deberán leer y seguir las instrucciones de la receta para preparar el alimento.
Reflexión y cierre (5 minutos):
- Compartir en plenaria las experiencias de cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de seguir instrucciones y la satisfacción de lograr hacer algo por uno mismo.
Sesión 2:
- Repaso del tema anterior (5 minutos):
- Recordar el objetivo y lo trabajado en la se