Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
IRIS IVETT JARA CORTEZ
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo (PDA): Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.
- Actividad de motivación: El docente presenta imágenes de diferentes inventos y avances tecnológicos y los estudiantes deben identificar cuáles fueron los saberes y culturas que contribuyeron en su desarrollo.
- El docente guía una discusión en clase, promoviendo la participación de los estudiantes, para reflexionar sobre la importancia de los saberes de diferentes pueblos y culturas en el avance científico y tecnológico.
- Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre un hito científico o tecnológico y su relación con las necesidades humanas.
Sesión 2:
- Revisión de la tarea: Los estudiantes exponen brevemente sobre el hito científico o tecnológico que investigaron y su relación con las necesidades humanas.
- Actividad de investigación: Los estudiantes se organizan en grupos y reciben una lista de hitos científicos y tecnológicos. Deben investigar sobre la cultura o pueblo que contribuyó en cada uno de ellos, su relación con las necesidades humanas y las implicaciones en la naturaleza.
- Cada grupo pres