Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Plan de clase

Planeación de clase: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

Objetivo (PDA): Emplea intencionalmente formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, para representar una vida saludable y la difunde por un medio de comunicación escolar.

Problemática a abordar: Los alumnos se enfrentan diariamente al acoso escolar, ya sea emocional, físico, verbal, etc.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes.


• Planteamiento del problema: El acoso escolar y su influencia en la vida saludable.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué actividades o situaciones promueven la vida saludable en la escuela.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos de las artes (formas, colores, movimientos, sonidos, etc.) y cómo pueden ser empleados para transmitir un mensaje sobre vida saludable.


• Realización de una actividad práctica: Los estudiantes crearán un collage utilizando imágenes y colores que representen una vida saludable y libre de acoso escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre el significado de las obras creadas y cómo pueden influir en la promoción de una vida saludable.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre distintos medios de comunicación escolar.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de