Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo: Mantiene comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos, usando invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales y documentos adjuntos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema de la comunicación a distancia y su importancia.


• Explicar a los alumnos que se van a convertir en "corresponsales" y que van a aprender cómo comunicarse de forma escrita con diferentes propósitos.

Desarrollo:

1. Presentar diferentes formas de comunicación a distancia, como cartas, correos electrónicos, mensajes de texto, entre otros.


2. Explicar el propósito de cada forma de comunicación (invitaciones, felicitaciones, recados, tarjetas postales, documentos adjuntos) y mostrar ejemplos de cada uno.


3. Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos lean diferentes tipos de comunicación a distancia y analicen su estructura y contenido.


4. En grupos, los alumnos realizarán una lluvia de ideas para generar situaciones en las que se puedan utilizar las diferentes formas de comunicación a distancia.


5. Cada grupo elegirá una situación y deberá redactar una comunicación acorde al propósito seleccionado.


6. Los grupos intercambiarán sus comunicaciones y las evaluarán, brindando retroalimentación constructiva.


7. Cada alumno escribirá una comunicación a distancia de su elección, utilizando la forma que prefiera.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación escrita y la variedad de formas que existen para comunicarse a distancia.


• Resaltar la importancia de ser claros y precis