La basura y sus repercusiones en el ambiente

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Comprensión y producción de textos informativos" en 5º grado de primaria:

Tema: La basura y sus repercusiones en el ambiente

Objetivo: Los alumnos escribirán textos informativos sobre el tema de la basura, empleando signos de puntuación adecuados para organizar las ideas dentro de los párrafos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Presentar a los alumnos el tema de la basura y sus repercusiones en el ambiente. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben sobre este tema.


• Introducción al género informativo: Explicar a los alumnos las características de los textos informativos y cómo se utilizan los signos de puntuación para organizar las ideas.


• Actividad principal: Leer un texto informativo sobre la basura y destacar los signos de puntuación utilizados. Pedir a los alumnos que subrayen los signos de puntuación y los identifiquen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de utilizar los signos de puntuación para organizar las ideas en los textos informativos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de apertura: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de basura que se generan en la comunidad.


• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tipo de basura para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el tipo de basura asignado, sus repercusiones en el ambiente y posibles soluciones.


• Actividad principal: Cada grupo deberá redactar un texto informativo sobre el tipo de basura asignado, utilizando los signos de puntuación aprendidos.


• Cierre: Los grupos presentarán sus textos informativos