Educación integral en sexualidad
Juan Carlos Alvarado
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Educación integral en sexualidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: Promover estrategias en favor de una educación integral en sexualidad para incorporarlas permanentemente en su proyecto de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemáticas a abordar de manera interdisciplinar: deserción escolar, desmotivación, falta de valores, familias disfuncionales.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación y establecimiento de normas de convivencia (5 minutos)
- Saludo a los alumnos y establecimiento de un ambiente de respeto mutuo.
- Explicación de las normas de convivencia y participación en el aula.
- Actividad de motivación (10 minutos)
- Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos creen que implica una educación integral en sexualidad.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y la reflexión sobre el tema.
Fase 2: Desarrollo
- Exposición y reflexión sobre el tema (15 minutos)
- Presentación de información sobre la importancia de una educación integral en sexualidad, destacando sus beneficios en la formación de los individuos.
- Promover la reflexión y la participación de los alumnos mediante preguntas y ejemplos específicos relacionados con las problemáticas a abordar.
- Trabajo en grupos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una de las problemáticas a abordar (deserción escolar, desmotivación, falta de valores, familias disfuncionales).
- Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada y proponer estrategias de cómo una educación integral en sexualidad puede contribuir a su solución.
- Fomentar la participación y el trabajo en equipo de los alumnos.