Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica y casos donde se conserva.
MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
- Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y en qué casos se conserva?
- Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza energía mecánica y ejemplos de cómo se conserva.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Presentación de conceptos básicos sobre energía mecánica (cinética y potencial) utilizando ejemplos concretos y cotidianos.
- Realización de experimentos sencillos para ilustrar la conservación de la energía en diferentes situaciones.
- Trabajo en grupos pequeños para investigar casos específicos donde se conserve la energía mecánica y elaborar una presentación que incluya ejemplos y explicaciones.
- Retroalimentación y discusión en plenaria sobre los casos investigados.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Recapitulación de los conceptos principales sobre la energía mecánica (cinética y potencial) y la conservación de esta.
- Reflexión individual sobre la importancia de utilizar la energía mecánica de manera responsable y sostenible.
- Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Qué podemos hacer