Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica y casos donde se conserva.

MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Analizar las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describir casos donde se conserva.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

  • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y en qué casos se conserva?

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utiliza energía mecánica y ejemplos de cómo se conserva.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos básicos sobre energía mecánica (cinética y potencial) utilizando ejemplos concretos y cotidianos.

  • Realización de experimentos sencillos para ilustrar la conservación de la energía en diferentes situaciones.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar casos específicos donde se conserve la energía mecánica y elaborar una presentación que incluya ejemplos y explicaciones.

  • Retroalimentación y discusión en plenaria sobre los casos investigados.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Recapitulación de los conceptos principales sobre la energía mecánica (cinética y potencial) y la conservación de esta.

  • Reflexión individual sobre la importancia de utilizar la energía mecánica de manera responsable y sostenible.

  • Planteamiento de preguntas para reflexionar: ¿Qué podemos hacer