Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Organización e interpretación de datos

Objetivo: Generar y organizar datos, determinar la moda, la media aritmética y el rango para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Consumo de alimentos chatarra a la hora del recreo, falta de buenos hábitos alimenticios.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Organización e interpretación de datos.


• Introducción al problema: Consumo de alimentos chatarra a la hora del recreo, falta de buenos hábitos alimenticios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y los efectos negativos de consumir alimentos chatarra.


• Actividad de indagación: Los alumnos recopilarán datos sobre los alimentos que consumen a la hora del recreo y los organizarán en una tabla.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de moda: explicación y ejemplos.


• Actividad de indagación: Los alumnos calcularán la moda de los alimentos consumidos a la hora del recreo y analizarán cuál es el alimento más frecuente.

Sesión 3:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de media aritmética: explicación y ejemplos.


• Actividad de indagación: Los alumnos calcularán la media aritmética de las cantidades de los alimentos consumidos a la hora del recreo para determinar el promedio.

Sesión 4:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de rango: explicación y ejemplos.


• Actividad de indagación: Los alumnos calcularán el rango de la