Identificación de situaciones de maltrato, abuso y explotación

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho" con alumnos de 6º grado de Primaria.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender el problema de situaciones de violencia
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: Identificación de situaciones de maltrato, abuso y explotación
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre diferentes formas de maltrato, abuso y explotación y su impacto en la integridad física y mental.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de maltrato, abuso y explotación que los alumnos conozcan.


3. Lectura de casos reales de maltrato, abuso y explotación en diferentes contextos.


4. Debate en grupos sobre las posibles consecuencias de estas situaciones en la integridad física y mental de las personas involucradas.


5. Puesta en común y reflexión sobre la importancia de proteger el derecho a la integridad física y mental.

Sesión 2:
Título: Identificación de personas e instituciones que brindan protección
Objetivo: Conocer las instituciones que brindan protección a niñas, niños y adolescentes ante situaciones de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y laboral.

Actividades:

1. Revisión de la lista de situaciones de maltrato, abuso y explotación mencionadas en la sesión anterior.


2. Investigación en grupos sobre las instituciones y organizaciones que brindan pro