Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad

Objetivo: Compartir algunos saberes familiares en diferentes situaciones de la vida y descubrir similitudes con los de otras familias.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Saberes familiares y comunitarios. Explicar la importancia de los conocimientos y habilidades que se aprenden en el hogar y en la comunidad.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los saberes familiares que conocen.


• Indagación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de preguntas sobre los saberes familiares. Los grupos deberán investigar y discutir las respuestas.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá las respuestas encontradas y se generarán discusiones sobre las similitudes y diferencias entre los saberes familiares.

Sesión 2:

• Actividad de exploración: Realizar una visita a una casa o lugar de la comunidad donde se puedan observar diferentes saberes familiares en acción (por ejemplo, una panadería, una granja, etc.).


• Observación y registro: Los alumnos deberán observar y registrar los saberes familiares que identifiquen durante la visita.


• Reflexión: En grupo, se compartirán las observaciones y se discutirá sobre cómo esos saberes familiares resuelven situaciones y necesidades.

Sesión 3:

• Actividad creativa: Los alumnos realizarán un dibujo o una maqueta que represente un saber familiar que conozcan.


• Presentación: Cada alumno mostrará su trabajo y explicará en qué consiste el saber familiar repr