Lectura y análisis de mitos y leyendas

Fanni Avitia
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas


Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.


Objetivo PDA: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocerán las características y funciones de cada tipo de texto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Problema a atender: No reconocen características de diferentes textos.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y selección de mitos y leyendas.



  • Presentar el tema de los mitos y las leyendas.

  • Explicar la importancia de la lectura y el análisis de estos textos para comprender la cultura y la tradición de diferentes comunidades.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los mitos y las leyendas que los alumnos conocen.

  • Seleccionar en conjunto algunos mitos y leyendas de México y del mundo para trabajar durante las siguientes sesiones.


Sesión 2: Lectura y análisis de mitos.



  • Leer en voz alta un mito seleccionado previamente.

  • Realizar una lectura en grupo, deteniéndose en los puntos clave de la historia.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y el análisis del mito.

  • Identificar las características del género del mito y su función en la sociedad.


Sesión 3: Lectura y análisis de leyendas.



  • Leer en voz alta una leyenda seleccionada previamente.

  • Realizar una lectura en grupo, deteniéndose en los puntos clave de la historia.

  • Fomentar la participación de los alumnos en la interpretación y el análisis de la leyenda.

  • Identificar las características del género de la ley