Azar y probabilidad

Plan de clase

Tema: Azar y probabilidad

Objetivo: Resuelve problemas donde se analicen las características de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de 50 alumnos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del azar y la probabilidad y su importancia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se pueda aplicar el concepto de azar y probabilidad.

Desarrollo:

• Introducir los conceptos de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.


• Realizar ejemplos prácticos para que los alumnos comprendan la diferencia entre estos tipos de eventos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema relacionado con eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes para que lo resuelvan.

Cierre:

• Exponer en plenaria los problemas resueltos por cada grupo, discutiendo las estrategias utilizadas y los resultados obtenidos.


• Reflexionar sobre la importancia de entender las características de los eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes en situaciones de la vida real.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de muestra en estadística y su relación con el azar y la probabilidad.


• Mostrar ejemplos de gráficas estadísticas creadas a partir de muestras.

Desarrollo:

• Realizar ej