Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Distinguir las diferencias y similitudes entre los mitos y leyendas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No distinguen diferencias entre textos literarios.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son los mitos y las leyendas, y cuál es su importancia en la cultura.


2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes imágenes de mitos y leyendas y pedirles que comenten qué creen que representan.


3. Lectura compartida: Leer en voz alta un mito y una leyenda, destacando sus características principales y su estructura.


4. Análisis y debate: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas, promoviendo la participación activa de los alumnos.

Sesión 2:

1. Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un mito y una leyenda de su cultura local.


2. Exposición y análisis: Cada grupo presentará su investigación y se realizará un análisis colectivo, destacando las diferencias y similitudes entre los mitos y las leyendas trabajadas.

Sesión 3:

1. Lectura y análisis individual: Entregar a cada alumno un mito y una leyenda para que los lean de manera individual y realicen un análisis escrito, resaltando las diferencias y similitudes entre ambos textos.


2. Presentación de los análisis: Al finalizar la lectura y el análisis, algunos alumnos compartirán sus