Las tensiones en el siglo XX - Carrera espacial y contexto del mundo bipolar

Plan de clase

Planeación de clase: Las tensiones en el siglo XX - Carrera espacial y contexto del mundo bipolar

Objetivo de la clase (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Comprensión de la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el problema: "¿Cómo se desarrolló la carrera espacial en el contexto del mundo bipolar?". Explicarles que deberán investigar y elaborar un organizador cronológico que muestre los hitos más importantes de la carrera espacial y su relación con la Guerra Fría.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben acerca de la carrera espacial y la Guerra Fría.

Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la carrera espacial y seleccionar los eventos más relevantes. Proporcionarles fuentes de información confiables como libros, artículos o páginas web.


2. Brindar tiempo para que los grupos realicen la investigación y seleccionen la información más relevante.


3. Facilitar materiales para que los grupos elaboren su organizador cronológico, ya sea de forma digital o en papel.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su organizador cronológico al resto de la clase, explicando la importancia de cada evento y su relación con el contexto del mundo bipolar.


2. Fomentar la discusión y el análisis crítico de la información presentada por los grupos.


3. Realizar una reflexión conjunta sobre lo aprendido y cómo