Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Maricruz Vega- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Objetivo (PDA): Representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio en el que habita su comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos): Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: valorar el medio ambiente. Explicar que los alumnos trabajarán en grupos para buscar soluciones y representar la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza.
Presentación del problema (10 minutos): Mostrar imágenes y ejemplos de problemáticas ambientales. Formular preguntas que guíen la reflexión de los alumnos, como: ¿Qué problemas ambientales identifican en su comunidad? ¿Cómo afectan estos problemas a los ecosistemas?
Investigación en grupos (20 minutos): Dividir a los alumnos en grupos y entregarles recursos (libros, material impreso, acceso a internet) para investigar sobre los ecosistemas presentes en su comunidad y los problemas ambientales que los afectan. Los alumnos deben buscar información sobre las características de estos ecosistemas, las causas de los problemas ambientales y posibles soluciones.
Puesta en común (10 minutos): Cada grupo comparte los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se fomenta el diálogo y la discusión sobre las problemáticas ambientales iden