La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Interdisciplinariedad: Aprendizaje en conjunto

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema central: ¿Cuáles fueron los orígenes de la población afromexicana y cuáles fueron sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país?


• Motivación: Mostrar imágenes y testimonios que evidencien la presencia y la importancia de la población afromexicana en nuestra sociedad.

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4-5 personas para investigar y resolver el problema planteado.


• Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación en fuentes confiables (libros, internet, entrevistas) para encontrar información sobre los orígenes de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos y discutirán las diferentes perspectivas y opiniones respecto al tema.


• Elaboración de conclusiones preliminares: Los grupos sintetizarán la información recopilada y elaborarán conclusiones preliminares sobre el tema.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presentará sus conclusiones preliminares al resto de la clase.


• Reflexión: Los estudiantes reflexionarán sobre las conclusiones p