Concientización y prevención del acoso escolar
Jull Mene
Ubicación curricular
Contenido Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética - Igualdad sustantiva en el marco de la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género
Tema: Concientización y prevención del acoso escolar
Objetivo (PDA): Participar en acciones dirigidas a reducir brechas de desigualdad para promover y fortalecer la interculturalidad, la inclusión y la perspectiva de género.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Tema: Introducción y sensibilización sobre el acoso escolar
Fase de Inicio:
- Realizar una dinámica de presentación para crear un ambiente inclusivo.
- Presentar el tema del acoso escolar y su impacto en la igualdad sustantiva, la interculturalidad y la perspectiva de género.
Fase de Desarrollo:
- Proyectar un video o documental que aborde el tema del acoso escolar desde diferentes perspectivas.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre situaciones de acoso escolar en la escuela.
Fase de Cierre:
- Compartir las reflexiones individuales en pequeños grupos.
- Realizar una puesta en común en la clase sobre las reflexiones y conclusiones obtenidas.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre estrategias de prevención del acoso escolar.
Sesión 2:
Tema: Estrategias de prevención del acoso escolar
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente las reflexiones y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.
- Realizar una actividad de música o movimiento para energizar al grupo.
Fase de Desarrollo:
- Realizar una presentación sobre dife