Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica y casos donde se conserva.

MIGUEL ANGEL ANGUIANO
Ubicación curricular
Contenido Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad - Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Analiza las características de la energía mecánica (cinética y potencial) y describe casos donde se conserva.


Problema interdisciplinar: Características de la energía mecánica (cinética y potencial) y casos donde se conserva.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre la energía mecánica y sus características.

  • Introducción al problema interdisciplinar: ¿Qué características tiene la energía mecánica y en qué casos se conserva?


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre la energía mecánica, su definición y sus dos formas principales (cinética y potencial).

  • Realización de ejercicios prácticos para identificar la energía mecánica en diferentes situaciones.

  • Realización de experimentos sencillos para comprobar la conservación de la energía mecánica.


Cierre:



  • Discusión en grupo sobre los resultados de los experimentos y la conservación de la energía mecánica.

  • Reflexión sobre la importancia de la energía mecánica en nuestra vida cotidiana.

  • Asignación de lectura complementaria sobre casos reales donde se conserva la energía mecánica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Puesta en común de la lectura complementaria y discusión en grupo sobre los casos reales donde se conserva la energía mecánica.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar un caso real específico de conservación de la energía mecánica.

  • Presentación de