Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de la posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de la posguerra.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se inserta en este proceso las tensiones de la posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Comprender la historia, comprensión de la información, redacción de textos, elaboración de organizadores gráficos, expresión verbal.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la descolonización de África.


2. Pregunta problematizadora: ¿Cuáles fueron las tensiones que surgieron en África durante el proceso de descolonización después de la Segunda Guerra Mundial?


3. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de Desarrollo (30 minutos):
4. Organización en grupos de trabajo.
5. Investigación en fuentes documentales y digitales sobre la descolonización de África y las tensiones de la posguerra.
6. Elaboración de un organizador gráfico que muestre las tensiones surgidas durante este proceso.
7. Análisis de la información recopilada y discusión en grupo.

Fase de Cierre (10 minutos):
8. Puesta en común de los organizadores gráficos elaborados por cada grupo.
9. Reflexión guiada: ¿Cómo se relacionan las tensiones de la posguerra con el proceso de descolonización de África?
10. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

1. Recuerdo de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


2. Presentación de conceptos clave relacionados con la descoloniza