Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar

Marcela Miranda
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Presenta al público una propuesta artística respetuosa y empática con la diversidad, a fin de sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema de la violencia escolar


Objetivo de la sesión: Los estudiantes comprenderán la importancia del diálogo y la comunicación para erradicar la violencia en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar la violencia.



  • Actividad principal (25 minutos):



    • Presentación del problema de la violencia escolar y sus consecuencias.

    • Análisis de casos reales de violencia escolar y reflexión grupal sobre las posibles soluciones.

    • Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de violencia escolar y cómo creen que se puede abordar desde el diálogo.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones en grupos pequeños.

    • Conclusión sobre la importancia del diálogo y la comunicación para erradicar la violencia escolar.

    • Asignación de tareas para la siguiente sesión.




Sesión 2: Creación de propuestas artísticas para sensibilizar acerca de la importancia del diálogo


Objetivo de la sesión: Los estudiantes generarán propuestas artísticas respetuosas y empáticas con la diversidad, con el fin de sensibilizar a la comunidad sobre la importancia del diálogo para erradicar la violencia en el entorno escolar.


Desarrollo:



  • Inicio (10 minutos):



    • Recuerdo de la sesión anterior y repaso del objetivo de la clase.



  • Actividad principal (25 minutos):



    • Presentación de diferentes ejemplos de propuestas artísticas que abordan la violencia y el diálogo.

    • Trabajo en grupos para crear propuestas artísticas (puede ser un mural, una obra de teatro, un video, una canción, etc.) que pr