Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos tienen dificultad para entender el concepto de álgebra y su relación con su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y discutir su importancia en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueda aplicar el álgebra en su entorno.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una situación problemática cotidiana que requiera el uso del álgebra (por ejemplo, calcular el costo total de una compra con descuento).


• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas para plantear un problema similar y representarlo en lenguaje algebraico.


• Facilitar la exploración y discusión de los problemas planteados por los alumnos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a algunos alumnos que compartan sus problemas y soluciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia del álgebra en la resolución de problemas cotidianos.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordar la sesión anterior y los problemas planteados por los alumnos.


• Presentar una situación problemática nueva y relacionada con el álgebra.

Desarrollo (30 minutos):

• Pedir a los alumnos que trabajen en grupos para plantear una solución algebraica al problema presentado.


• Proporcionar recursos y materiales para la investigación y exploración del problema.


• Facilitar la discusión y el intercambio de ideas entre los gru