La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de malos hábitos en el desecho de basura que provoca contaminación en la escuela, la comunidad de Ocoapa y sus alrededores.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunidad y los problemas que pueden existir en ella.


• Presentar el problema específico de malos hábitos en el desecho de basura en la escuela, la comunidad de Ocoapa y sus alrededores.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario relacionado con el problema de la basura y la contaminación.


• Realizar una discusión guiada sobre el texto, enfocándose en la función creativa del español y cómo se puede utilizar para expresar necesidades e intereses comunitarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más sobre el problema de la basura y la contaminación, y proponer soluciones creativas.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus propuestas de solución de