Las tensiones en el siglo XX - El proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.

Abraham Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX - El proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Objetivo (PDA): Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.


Interdisciplinaridad: Comprender la historia, comprender la información, redactar textos, elaborar organizadores gráficos, expresión verbal.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve actividad de reflexión sobre las tensiones en el siglo XX y la importancia de comprender el proceso de toma de poder de los comunistas chinos.


Desarrollo (30 minutos):



  • División de los alumnos en grupos pequeños.

  • Entrega de una situación problemática relacionada con el tema, por ejemplo: "Imagina que eres un historiador y debes explicar cómo los comunistas chinos lograron tomar el poder en China. ¿Cuáles fueron los factores clave que llevaron a su éxito? ¿Cómo impactó esto en las relaciones internacionales de China?"

  • Los alumnos, en sus grupos, deberán investigar y discutir sobre el tema, utilizando fuentes confiables y variadas (libros, artículos, videos, etc.).

  • Los grupos deberán elaborar un organizador gráfico que represente los principales aspectos del proceso de toma de poder de los comunistas chinos y su inserción en el ámbito internacional.


Cierre (10 minutos):



  • Presentación de los organizadores gráficos por parte de cada grupo.

  • Puesta en común de las ideas principales y discusión en clase.

  • Reflexión sobr