La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Aquetzaly Perez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Aprendizaje basado en problemas


Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Problema: Los alumnos no tienen presente la importancia de cuidar el medio ambiente.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción



  1. Presentación del problema y explicación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos consideren que pueden contribuir al cuidado del medio ambiente.

  3. Mostrar imágenes y videos de la biodiversidad y los problemas ambientales actuales.

  4. Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias de no cuidar el medio ambiente y la importancia de la responsabilidad compartida.

  5. Plenaria para compartir las conclusiones y reflexiones de los grupos.


Sesión 2 (45 minutos) - Investigación y análisis



  1. Presentar a los alumnos ejemplos de acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad.

  2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes temas de investigación relacionados con el consumo sustentable del agua y la biodiversidad (por ejemplo: el impacto del uso excesivo de agua en el ecosistema, el papel de los insectos polinizadores en la biodiversidad, entre otros).

  3. Los grupos deberán investigar sobre su tema asignado utilizando recursos como libros, internet, entrevistas, etc.

  4. Cada grupo deberá elaborar un informe de investigación donde presenten su tema, las conclusi