Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas (Funciones) - Secundaria 3º

Tema: Funciones - Relación e interpretación de la variación de dos cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica".

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

SESIÓN 1
Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: ¿Qué es una función y para qué sirve?


• Promover una breve discusión en el grupo para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre funciones.

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación teórica sobre las funciones, sus características y su representación tabular, gráfica y algebraica.


• Presentación de ejemplos y ejercicios prácticos para que los alumnos identifiquen la variación de dos cantidades en diferentes contextos.


• Resolución de ejercicios en la pizarra.

Cierre (10 minutos)

• Preguntas de reflexión: ¿Qué aprendimos sobre funciones hoy? ¿Cómo podemos relacionar la variación de dos cantidades?

SESIÓN 2
Inicio (10 minutos)

• Recapitulación de la sesión anterior: Resumen de los conceptos principales aprendidos sobre funciones.

Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de investigación en grupos: Los alumnos deberán buscar ejemplos de funciones en su entorno y representarlos