Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Carencia de pensamiento crítico para actuar y pensar.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una dinámica de preguntas y respuestas en la que los alumnos compartan su opinión sobre cómo creen que son, cómo piensan, cómo actúan y cómo se relacionan con los demás.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se observan en la sociedad.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y su impacto en el bienestar personal y social.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en diferentes culturas alrededor del mundo.


• Actividad principal: Presentar los resultados de la investigación en formato de presentación oral o visual, destacando las diferencias y similitudes encontradas.


• Cierre: Realizar una discusión en grupo sobre cómo estas diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar pueden enriquecer nuestra forma de vivenciar situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Actividad de reflexión: Presentar a los alumnos situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes