Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de Adaptación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la importancia de aprender a conocer diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para lograr un mayor bienestar personal y social.


• Actividad de entrada: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que es necesario entender y respetar las diferencias entre las personas.

Desarrollo:

• Presentación del problema de adaptación: Indicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de aprendizaje servicio para ayudar a los nuevos alumnos de la escuela a adaptarse al entorno.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad. Cada grupo deberá presentar su investigación en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexión y discusión: Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos compartan sus reflexiones sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que encontraron en su investigación.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación: Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y las reflexiones compartidas por los alumnos.


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