Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Plan de clase

Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura

Objetivo: Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: cvcx

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio (10 minutos): En esta fase se introducirá el tema a través de una pregunta problematizadora que esté relacionada con el problema cvcx. Por ejemplo: "¿Por qué algunos compuestos se disuelven en agua y otros no?". Se motivará a los estudiantes a reflexionar sobre el tema, compartir sus ideas previas y plantear hipótesis.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   

   • Sesión 1 (50 minutos):

     
     
     
     
     • Actividad experimental: Los estudiantes realizarán una actividad donde se les proporcionarán diferentes sustancias sólidas y líquidas. El objetivo es observar y registrar las propiedades físicas de cada sustancia, como la conductividad eléctrica, la solubilidad en agua y el punto de fusión. Los estudiantes trabajarán en grupos y compartirán sus resultados al final de la actividad.
     
     
     • Discusión en grupo: Los estudiantes compararán los resultados obtenidos y buscarán patrones o similitudes entre las sustancias. Se les guiará a identificar las propiedades que diferencian a los compuestos iónicos de los compuestos moleculares.
     
     
     
     
   
   

   • Sesión 2 (50 minutos):

     
     
     
     
     • Actividad experimental: Los estudiantes realizarán una actividad práctica donde podrán observar la formación de compuestos iónicos y moleculares. Se les proporcionarán diferentes sustancia