Los seres vivos en el mar
NATALY ESPERANZA TEC
Ubicación curricular
Contenido Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comparte sus descubrimientos, ideas y opiniones, sobre los seres vivos, y escucha las de sus pares.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres vivos en el mar
Objetivo: Compartir descubrimientos, ideas y opiniones sobre los seres vivos marinos, y escuchar las de sus pares.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Iniciar la clase mostrando diferentes imágenes de animales marinos y preguntar a los alumnos si saben qué son y dónde viven.
- Actividad de observación: Mostrar una pecera con algunos animales marinos y permitir que los alumnos los observen y los describan.
- Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué características notaron en los animales marinos y si saben cómo se llaman. Anotar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles libros, revistas o materiales digitales sobre animales marinos. Pedirles que investiguen sobre algún animal en particular.
- Presentación de hallazgos: Cada grupo deberá compartir lo que ha aprendido sobre su animal marino. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentar sus opiniones.
Sesión 3:
- Actividad creativa: Proponer a los alumnos que elijan un animal marino y dibujen su propio acuario en una hoja de papel. Deben incluir al animal, su hábitat y algunos elementos naturales.
- Presentación de los acuarios: Los alumnos deberán exponer y explicar su dibujo a sus compañeros. Se fomentará la participación y las preguntas entre los alumnos.
Sesión 4:
- Actividad de juego: Realizar una actividad de "stop" en la cual los alumnos deben mencionar en voz alta el nombre de un animal marino que comience con una letra específica.
- Reflexión