Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 2º

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Cambio de leyes

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Plantear una situación problemática relacionada con el cambio de leyes que afecta los derechos humanos en el contexto actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de un cambio de leyes que no favorezca la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo.


• Cada equipo debe investigar sobre una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos en el país.


• Los equipos deben investigar: funciones, actividades, logros y desafíos de la institución u organización asignada.


• Los equipos deben seleccionar un ejemplo de cambio de leyes que haya afectado los derechos humanos en el pasado y analizar las consecuencias.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo presenta sus investigaciones y conclusiones sobre la institución u organización asignada y el ejemplo de cambio de leyes analizad