Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Curso: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Describir y representar mediante modelos la relación de la nariz, tráquea y pulmones como parte del sistema respiratorio con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el conocimiento previo de los alumnos sobre el cuerpo humano y sus sistemas.


• Realizar una actividad de observación de imágenes y videos relacionados con el sistema respiratorio.


• Plantear el problema de la falta de conocimiento sobre las funciones del cuerpo humano y la importancia de aprender sobre ellos.


• Asignar investigación en casa sobre el sistema respiratorio y sus componentes (nariz, tráquea y pulmones).


• Cierre de la sesión con una reflexión sobre lo aprendido.

Sesión 2 (45 minutos):

• Discusión en grupo sobre los hallazgos de la investigación realizada en casa.


• Introducción al concepto de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Realizar una actividad práctica con modelos sencillos para representar el intercambio de gases en la nariz, tráquea y pulmones.


• Observar videos y experimentos relacionados con el sistema respiratorio.


• Reflexión sobre la importancia del cuidado del sistema respiratorio para la salud ambiental.


• Asignar la tarea de investigar y traer ejemplos de acciones para el cuidado del sistema respiratorio.


• Cierre de la sesión con una síntesis de los conceptos aprendidos.

Sesión 3 (45 minutos)