Introducción a los textos informativos

Paola Ledesma
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los textos informativos
Objetivo: Comprender la función de los textos informativos y su importancia en la comunicación escrita.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Presentar a los alumnos un artículo de divulgación sobre un tema de interés general, como por ejemplo el reciclaje. Preguntar si conocen este tipo de texto y si saben para qué se utiliza.

    • Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué saben los alumnos acerca de los textos informativos. Anotar sus respuestas.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación: Dar una breve explicación sobre los textos informativos, resaltando su función de transmitir información de manera clara y precisa.

    • Actividad: Leer en voz alta el artículo de divulgación y destacar las características principales del texto (lenguaje objetivo, datos y hechos relevantes, etc.).

    • Ejercicio: Pedir a los alumnos que identifiquen las características del texto leído y las anoten en sus cuadernos.



  • Cierre (10 minutos):



    • Puesta en común: Invitar a los alumnos a compartir las características que identificaron del texto. Resaltar la importancia de los textos informativos en la sociedad.

    • Tarea: Pedir a los alumnos que busquen en casa un artículo de divulgación sobre un tema de su interés y lo lleven a la siguiente clase.




Sesión 2:
Tema: Características de los textos informativos
Objetivo: Identificar las características de los textos informativos y su estructura.



  • Inicio (10 minutos):

    • Repaso: Recordar brevemente la sesión anterior y preguntar a los alumnos si encontraron algún artículo de divulgación en casa.

    • Actividad: Invitar a algunos alumnos a compartir