Conocimiento y uso responsable de las redes sociales y las TICs

Bernardo Velázquez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría de Secundaria 1º: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: Conocimiento y uso responsable de las redes sociales y las TICs


Objetivo (PDA): Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre el uso de las redes sociales (Inicio)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las redes sociales y las TICs.

  • Explicación de los riesgos y beneficios del uso de las redes sociales.

  • Reflexión sobre la importancia de un uso responsable y saludable de las redes sociales.


Desarrollo:



  • Formación de grupos de trabajo.

  • Investigación sobre los diferentes tipos de redes sociales y sus características.

  • Elaboración de una lista de consejos para un uso responsable de las redes sociales.

  • Preparación de una presentación grupal sobre los hallazgos y consejos.


Cierre:



  • Presentación de las investigaciones y consejos por parte de cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las conclusiones obtenidas.

  • Tarea: Investigar sobre casos de uso inapropiado de las redes sociales y sus consecuencias.


Sesión 2: Análisis de casos y discusión sobre el uso de las redes sociales (Inicio)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea.

  • Presentación de casos reales de uso inapropiado de las redes sociales y sus consecuencias.

  • Debate en grupo sobre las lecciones aprendidas de los casos presentados.

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