Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Manifiesta una postura crítica sobre la memoria colectiva, acerca de un acontecimiento relevante para la comunidad, al hacer uso de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Violencia escolar.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración total: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y contexto: Iniciar la sesión planteando la importancia de la memoria colectiva y cómo la violencia escolar puede afectar la construcción de la misma.


• Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad que permita a los estudiantes reflexionar sobre los efectos de la violencia escolar en su comunidad y cómo esto puede influir en su memoria colectiva.


• Presentación de ejemplos artísticos: Mostrar a los alumnos ejemplos de obras de arte que aborden temas relacionados con la memoria colectiva y la violencia escolar, como fotografías, pinturas o cortometrajes.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y pedirles que elijan un acontecimiento relevante para la comunidad relacionado con la violencia escolar. Deberán discutir y registrar ideas sobre cómo representar este acontecimiento a través de un medio artístico.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior y revisar sus ideas sobre cómo representar el acontecimiento relevante elegido.


• Investigación y planificación: Pedir a los estudiantes que investiguen más sobre el acontecimiento elegido y busquen referentes artísticos que