Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Indicadores de logro:

1. Los estudiantes identifican y analizan diferentes formas de violencia presentes en su entorno.


2. Los estudiantes proponen estrategias de comunicación dialógica para erradicar la violencia en la familia, escuela y comunidad.


3. Los estudiantes diseñan y comparten propuestas artísticas de acción para promover una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.


4. Los estudiantes reflexionan sobre la importancia de la diversidad cultural y su impacto en la erradicación de la violencia.

Planeación de clases:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Breve exposición sobre lo que es la comunicación dialógica y su importancia en la erradicación de la violencia.

Desarrollo:

• División de los estudiantes en grupos pequeños.


• Investigación en grupo sobre diferentes formas de violencia presentes en la sociedad actual.


• Elaboración de una lista de situaciones de violencia encontradas.


• Discusión en gr