Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Fatima de la Luz Estrada
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Indaga cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema a resolver: Dificultad al promover valores y acciones éticas para mejorar la relación empática y responsable de los seres humanos con la naturaleza.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)


Introducción:



  • Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para el equilibrio ecológico.

  • Planteamiento del problema: Dificultad al promover valores y acciones éticas para mejorar la relación empática y responsable de los seres humanos con la naturaleza.


Desarrollo:



  • Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas para trabajar en la resolución del problema.

  • Investigación: Cada equipo realizará una investigación sobre cómo y por qué está desapareciendo la biodiversidad, incluyendo los cambios del clima global y sus riesgos para la vida.

  • Recopilación de información: Los equipos recopilarán información relevante sobre el tema y la presentarán de manera organizada en un formato digital o impreso.


Cierre:



  • Socialización de la información: Cada equipo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Reflexión: Se promoverá una reflexión grupal sobre la importancia de valorar y proteger la biodiversidad, así como de promover valores y acciones éticas para mejorar la relación con la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos)


Introducción:



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