Comprensión y producción de textos informativos sobre el impacto ambiental de la basura.

mirna torres
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe textos informativos, empleando signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos sobre el impacto ambiental de la basura.


Nivel: 5º de primaria


Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir textos informativos utilizando los signos de puntuación: coma, dos puntos, punto y seguido, y punto y aparte, para organizar las ideas dentro de los párrafos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema de la basura y su impacto ambiental.

  • Brainstorming sobre qué saben los alumnos sobre la basura y cómo afecta al medio ambiente.

  • Lectura en voz alta de un texto informativo sobre el tema.

  • Análisis de la estructura y los signos de puntuación presentes en el texto.

  • Actividad de completar un párrafo con los signos de puntuación adecuados.


Sesión 2:



  • Revisión de la actividad anterior y corrección en grupo.

  • Actividad de lectura y análisis de noticias o artículos informativos sobre el impacto ambiental de la basura.

  • Identificación de los signos de puntuación presentes en los textos leídos.

  • Actividad de escritura de un párrafo informativo utilizando los signos de puntuación aprendidos.


Sesión 3:



  • Revisión de la actividad anterior y corrección en grupo.

  • Actividad de búsqueda de información sobre el tema de la basura y su impacto ambiental.

  • Organización de la información recopilada en párrafos utilizando los signos de puntuación adecuados.

  • Actividad de escritura de un texto informativo sobre el impacto ambiental de la basura.


Sesión 4:



  • Revisión de la actividad anterior y corrección en grupo.

  • Actividad de elaboración de carteles informativos sobre el tema de la basura y su impacto ambiental.