La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


• Actividades de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en el mundo y en México. Realizar una actividad de asociación de imágenes para identificar diferentes lenguas y sus países de origen.


• Presentación del problema interdisciplinario: En la institución se requiere atender el problema para optimizar el uso de los recursos naturales. Discutir en qué medida el tema de la diversidad lingüística puede contribuir a la solución de este problema.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una lengua reconocida en México o en el mundo. Cada grupo investigará datos factuales y características básicas de la lengua asignada, así como expresiones básicas en ese idioma.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, utilizando el idioma investigado para dar una breve muestra de las expresiones básicas aprendidas.


• Actividad de aplicación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán utilizar el alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de las leng