Descubriendo nuestro entorno a través del arte

Plan de clase

Título de la clase: Descubriendo nuestro entorno a través del arte

Objetivo de la clase (PDA): Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Iniciar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos, lugares y seres vivos. Pedirles que los describan y los representen de forma plástica utilizando arcilla.


• Presentación del problema: Preguntar a los alumnos si conocen los elementos del contexto de los niños en su comunidad. Invitarlos a investigar sobre su entorno y los elementos que lo conforman.


• Desarrollo de la actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles espacios específicos en la comunidad para que realicen una exploración y recolección de información sobre los elementos que conforman su entorno. Pueden tomar fotografías, hacer dibujos, recolectar objetos, entre otros.


• Promover la interdisciplinariedad: Durante la exploración, los alumnos pueden registrar sus observaciones mediante la escritura de un diario de campo. Además, pueden entrevistar a personas de la comunidad y registrar sus respuestas.


• Cierre de la sesión: En grupo, los alumnos compartirán sus hallazgos y experiencias durante la exploración. Se les invitará a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar su entorno.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de representación artística: Evaluará la capacidad de los alumnos para representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

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