Introducción a los números decimales

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 4º: Estudio de los números

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Objetivo: A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad.

Sesión 1: Introducción a los números decimales (45 minutos)

• Presentar a los estudiantes una situación problemática que involucre números decimales, por ejemplo, tener que repartir una barra de chocolate en partes iguales.


• Plantear preguntas de indagación: ¿Qué es un número decimal? ¿Cuándo se utilizan? ¿En qué contextos los podemos encontrar?


• Permitir que los estudiantes compartan sus conocimientos y experiencias previas sobre el tema.


• Introducir el concepto de número decimal, explicando su estructura y cómo se leen y escriben.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando modelos gráficos como la recta numérica y la representación en fracciones decimales.


• Realizar actividades de aplicación donde los estudiantes representen y ordenen números decimales.

Sesión 2: Equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad (45 minutos)

• Plantear una nueva situación problemática donde los estudiantes tengan que trabajar con números decimales en diferentes unidades, por ejemplo, calcular el costo de una compra en dólares y centavos.


• Indagar sobre la equivalencia entre décimos, centésimos y la unidad utilizando preguntas como: ¿Cuántos centésimos hay en un décimo? ¿Cuántos décimos hay en una unidad?


• Proporcionar ejemplos y