Medición del tiempo en Escuela de Primaria 2º grado

Olivia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Medición del tiempo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo en Escuela de Primaria 2º grado


Tema: Medición del tiempo


Objetivo: Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad; reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y conceptos básicos del tiempo



  • Presentar a los alumnos el tema de medición del tiempo y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes términos utilizados para medir el tiempo (día, semana, mes, año).

  • Introducir el concepto de calendario y explicar cómo se organiza en meses y años.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos ordenen tarjetas con los meses del año en un calendario.


Sesión 2 (45 minutos) - Medición del tiempo en días



  • Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Presentar a los alumnos una tabla de registro diario donde puedan anotar actividades recurrentes que realizan durante el día.

  • Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus actividades y registren en la tabla.

  • Realizar una puesta en común y discutir las similitudes y diferencias en las actividades de los alumnos.


Sesión 3 (45 minutos) - Medición del tiempo en semanas



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la medición del tiempo en días.

  • Presentar una tabla de registro semanal donde los alumnos puedan organizar sus actividades por días de la semana.

  • Pedir a los alumnos que registren sus actividades diarias en la