Los pueblos originarios de México: su historia, cultura y actualidad

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Los pueblos originarios de México: su historia, cultura y actualidad

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en México"


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer los pueblos originarios y sus raíces en la conformación de las metrópolis actuales.


• Planteamiento del problema: "Conocer sobre los pueblos originarios ya que son nuestras raíces y lograr hacer un museo de aula con objetos de los pueblos originarios".


• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa que se utilizarán al final de la clase.


• Explicación de la estructura de la clase y las fases de desarrollo.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación en línea y bibliográfica sobre los pueblos originarios de México.


• Formulación de preguntas: Cada grupo deberá formular preguntas relacionadas con el tema a investigar. Las preguntas deben ser enfocadas en responder al problema planteado y al objetivo de la clase.


• Recopilación de información: Los grupos recopilarán la información encontrada y la organizarán en un formato visual (mapa, infografía, línea de tiempo, etc.).


• Preparación de la exposición: Cada gr