Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia

Rene Rivera
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia


Objetivo PDA: Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Adicciones, drogadicción


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque transversal: Inclusión y Vida Saludable


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con el amor, la amistad y las familias y pedir a los alumnos que compartan sus ideas y sentimientos al respecto.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Introducción al concepto de amor, amistad y relaciones familiares en la historia.

  2. Breve explicación de cómo estas concepciones han cambiado a lo largo del tiempo y en diferentes contextos sociales y geográficos.

  3. Actividad grupal: Formar grupos y asignar a cada grupo una época histórica para investigar sobre las concepciones del amor, la amistad y las familias en ese período.

  4. Cada grupo deberá elaborar una presentación breve exponiendo sus hallazgos.


Cierre (10 minutos):



  1. Debate y reflexión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo de la historia.

  2. Tarea: Investigar sobre las adicciones y la drogadicción en diferentes épocas históricas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con las adicciones y la drogadicción y pedir a l