Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Investiga y toma notas de las ideas centrales y otros datos significativos con relación al tema del debate, con la intención de construir sus argumentos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen cómo hacer y cuáles son las funciones del debate.

Sesión 1: Introducción al debate (45 minutos)

• Presentación del tema del debate y su importancia en la sociedad.


• Explicación de los conceptos básicos relacionados con el debate.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los temas que les gustaría debatir.


• Organización de grupos para elegir un tema de interés común.

Sesión 2: Investigación y toma de notas (45 minutos)

• Explicación de la importancia de la investigación para construir argumentos sólidos.


• Actividad: Los alumnos investigarán sobre el tema elegido por su grupo y tomarán notas de las ideas centrales y otros datos significativos.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, entrevistas, etc.

Sesión 3: Construcción de argumentos (45 minutos)

• Explicación de cómo construir argumentos basados en la investigación realizada.


• Actividad: Los alumnos, en sus grupos, discutirán y compartirán las ideas y datos encontrados para construir sus argumentos.


• Uso de estrategias de pensamiento crítico para analizar la información recopilada.

Sesión 4: Preparación para el debate (45 minutos)

• Explicación de las funciones del debate y cómo se desarrolla.


• Actividad: Los grupos prepararán sus argumentos y organización para el debate.


• Práctica de expresión oral y debate en un ambiente de respeto y escucha.

Sesión 5: Debate (