Materiales, procesos técnicos y comunidad

TANIA IRINA BECERRA
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Buscar alternativas sustentables para que los alumnos disminuyan el consumo irresponsable de moda.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre el concepto de desarrollo sustentable y su importancia.

  • Plantear el problema interdisciplinar a atender: consumo irresponsable de moda.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de materiales y su importancia en la sociedad.

  • Presentar ejemplos de procesos técnicos que utilizan materiales y resaltar los impactos ambientales y sociales asociados.

  • Mostrar ejemplos de comunidades que se han visto afectadas por el uso irresponsable de materiales.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia del cuidado del entorno y cómo los materiales y los procesos técnicos pueden afectarlo.

  • Plantear el objetivo (PDA) de la clase: implementar alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en la comunidad.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repasar el tema de la sesió