Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Ema Elena Perez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios
Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Objetivo: El alumno usará grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, como tarjetas de cumpleaños, carteles de bienvenida, entre otros.
- Actividad 1: Los alumnos dibujarán y escribirán su nombre en una tarjeta para regalársela a un compañero de clase.
- Actividad 2: Juego de adivinanzas con nombres escritos en tarjetas, donde los alumnos deberán identificar su nombre y el de sus compañeros.
Sesión 2:
- Recapitulación del tema y actividades de la sesión anterior.
- Actividad 1: Los alumnos escribirán palabras conocidas en tarjetas y las intercambiarán con sus compañeros para que intenten adivinarlas.
- Actividad 2: Juego de memoria con tarjetas con palabras escritas.
Sesión 3:
- Recapitulación del tema y actividades de las sesiones anteriores.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán un dibujo y escribirán palabras relacionadas con la familia.
- Actividad 2: Juego de correspondencia entre palabras escritas y dibujos relacionados con la familia.
Sesión 4:
- Recapitulación del tema y actividades de las sesiones anteriores.
- Actividad 1: Los alumnos realizarán un cartel de bienvenida para alguien de la comunidad,