Introducción al tema y comprensión lectora

Daniel
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados, así como identificar las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de participación.

    • Planteamiento del problema: ¿Qué factores crees que influyen en la obesidad y la diabetes?, ¿qué relación existe entre la dieta, el sedentarismo y estas enfermedades?



  2. Desarrollo (35 minutos):



    • Lectura de un texto sobre la prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

    • Realización de preguntas de comprensión lectora sobre el texto, promoviendo la participación activa de los alumnos y fomentando el debate.

    • Análisis y discusión grupal de las respuestas, destacando las causas identificadas por los alumnos y relacionándolas con la dieta y el sedentarismo.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Anuncio de la próxima sesión, donde se profundizará en las acciones para reducir los factores de riesgo.




Sesión 2: Acciones para reducir factores de riesgo y proyecto de vida saludable
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de proponer acciones para reducir los factores de riesgo de obesidad y diabetes, incluyendo su entorno familiar y comunitario, y formular su propio proyecto de vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del tema tratado en la