Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo la comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Tema transversal: Acoso escolar dentro de la escuela

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo y tema de la clase.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir y erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Actividad de lluvia de ideas sobre situaciones de violencia que puedan ocurrir en la escuela y en las familias.


• Discusión en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de dichas situaciones.


• Plenaria para compartir los hallazgos y generar una lista de posibles acciones para erradicar la violencia.

Cierre:

• Recapitulación de las ideas principales.


• Deberes: Investigar sobre casos de éxito en la prevención y erradicación de la violencia en otras escuelas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los casos de éxito investigados por los estudiantes.


• Reflexión sobre los elementos comunes en dichos casos.

Desarrollo:

• Actividad de debate en grupos sobre las estrategias utilizadas en los casos de éxito.


• Identificación de las estrategias más efectivas y su adaptación a la realidad de la escuela y las familias de los estudiantes.


• Elaboración de una propuesta oral o por escrito para promover acc