Cuidado de la salud personal y colectiva
Mariela Leal
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Nivel educativo: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Los niños se enferman mucho debido al cambio climático.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentación de la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.
- Diálogo abierto: Preguntar a los alumnos si han notado algún cambio en su salud debido al clima.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de higiene personal, como lavado de manos.
- Reflexión grupal: Comentar la importancia de la higiene personal para evitar enfermedades.
Sesión 2:
- Presentación del cambio climático: Explicar de manera sencilla qué es el cambio climático y cómo afecta a la salud.
- Actividad de observación: Salida al patio o a una zona cercana para observar cambios en el entorno debido al cambio climático.
- Reflexión grupal: Comentar lo observado y relacionarlo con la salud personal y colectiva.
Sesión 3:
- Actividad física: Realizar una actividad física en el aula o en el patio, como bailar o hacer una rutina de ejercicios.
- Diálogo en grupo: Comentar la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.
- Acuerdo grupal: Establecer acuerdos sobre la frecuencia y tipo de actividad física que realizarán juntos.
Sesión 4:
- Elaboración de un cartel: Div